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Rueda anuncia la creación de una oficina específica para apoyar y asesorar a los docentes, que empezará a funcionar a lo largo del curso 25/26

  • Señala que el Gobierno gallego está trabajando en favor de los servicios públicos, el autogobierno y la juventud
  • Destaca que el Plan de choque en materia de dependencia está funcionando, con casi 13.000 nuevos dependientes atendidos en el primer semestre de 2025, un 65% más que en el mismo período del año anterior
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El titular del Ejecutivo gallego, Alfonso Rueda, anunció hoy la creación de una oficina específica para apoyar y asesorar a los docentes, que empezará a funcionar a lo largo del curso 25/26 como parte de las medidas de refuerzo de la autoridad del profesorado.

Durante la sesión de control en el Pleno del Parlamento respondiendo a las preguntas de los grupos parlamentarios, el presidente de la Xunta afirmó que su gobierno está haciendo «cosas importantes» en favor de los servicios públicos, y que también trabaja para ampliar las capacidades de autogobierno, mejorar las cifras de desempleo, la situación de la vivienda y de la gente jóven.

Así, Rueda destacó que el Gobierno gallego, en materia sanitaria, aprobó este lunes una Estrategia de atención a las enfermedades raras, con una inversión de cerca de 400 millones de euros, sigue ampliando el programa de cribaje neonatal más amplio de España o bajando las listas de espera. En el caso de la dependencia, el presidente afirmó que, si bien hay que seguir mejorando las cifras, «el Plan de choque funciona» al atender la casi 13.000 nuevos dependientes en el primer semestre de 2025, un 65% más que en el mismo período del año anterior. Gracias a esto, en Galicia hay ya más de 84.000 dependientes atendidos.

También durante la sesión de control, el titular del Gobierno gallego se refirió a las medidas adoptadas para mejorar la calidad educativa de Galicia, como bajar las ratios, ampliar la oferta educativa o ayudar a comprar material escolar. Además, anunció la puesta en marcha de una oficina específica de atención al docente «para informarlo, ampararlo y protegerlo» en cualquier situación de amenaza o acoso que pueda sufrir, también en el ámbito digital.

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