- La directora general de FP visita en el Instituto Ricardo Mella el nuevo espacio Radiotech 4.0, que permite la simulación clínica para el diagnóstico y la medicina nuclear
- El aula forma parte de la red de 115 espacios de tecnología aplicada en centros de FP gallegos este curso, con una inversión de la Xunta de 6,3 M€ en los últimos cuatro años
- En el Instituto de Teis conoce las noticias técnicas de micropigmentación oncológica reconstructiva que practica el alumnado de los ciclos de Estética
La directora general de FP, Eugenia Pérez, visitó esta mañana el Instituto Ricardo Mella de Vigo para conocer el nuevo aula Radiotech 4.0, que forma parte de la red de 115 espacios de tecnología aplicada en centros de FP gallegos este curso, con una inversión de 6,3 M€ por parte de la Xunta en los últimos cuatro años.
La representante de la Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e FP destacó la importancia de este tipo de espacios que cuenta con equipación de última generación en la medida en que permite a los estudiantes recrear en el aula situaciones de entornos laborales de los distintos sectores productivos usando los últimos avances tecnológicos. «En este aula, los estudiantes pueden utilizar las mismas herramientas que después encontrarán en las unidades de radiodiagnóstico de los centros sanitarios donde realizarán sus prácticas o desarrollarán su profesión», explicó la directora general de FP.
El espacio Radiotech 4.0, en el que la Xunta invirtió 55.000 €, da servicio al alumnado del ciclo superior de Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear y está estructurado en tres zonas. La más extensa y que constituye el núcleo operativo de la formación técnica es el área de simuladores, que está equipada con un simulador de equipo de radiología de última generación y un simulador de una unidad de tomografía computarizada. Esta tecnología permite a los alumnos reproducir con precisión los escenarios reales de adquisición de imágenes sin necesidad de emitir radicación ionizante. Como refuerzo a la práctica diagnóstica, el área incluye también un ecógrafo portátil y una camilla profesional, lo que permite que los estudiantes entrenen la preparación y el posicionamiento del paciente para diversas técnicas, desde la radiología simple hasta la ecografía.
La segunda zona es un espacio inmersivo destinado a la simulación clínica y al trabajo colaborativo en el que el alumnado, mediante el uso de gafas de realidad virtual, puede hacer recreaciones de servicios hospitalarios complejos. Esta zona también integra cámaras de alta definición para streaming y una pantalla interactiva de gran formato que facilita la colaboración en modo remoto y la participación en proyectos con otros centros educativos o hospitales de referencia.
El tercer espacio está concebido como un centro de alta especialización para lo manejo de datos e imágenes médicas. Dispone de cinco estaciones de trabajo equipadas con ordenadores de altas prestaciones para que los alumnos dominen el post-procesamiento de imágenes y lo manejo de protocolos específicos para estudios de tomografía y resonancia magnética.
Micropigmentación oncológica reconstructiva
La directora general visitó también el IES de Teis, donde conoció de primera mano la formación especializada que está realizando el alumnado de los ciclos de Estética en propuestas innovadoras como la micropigmentación oncológica reconstructiva y adaptación, personalización, mantenimiento y asesoramiento en prótesis estéticas externas.
Eugenia Pérez destacó que estas formaciones son «el ejemplo palpable de una Formación Profesional enfocada a mejorar la calidad de vida de las personas sometidos a procesos médicos con afectación estética». En este caso se ahonda en la formación en servicios estéticos especializados vinculados a la reparación de la imagen de pacientes que presentan alteraciones visibles derivadas de procesos oncológicos o patológicos como, por ejemplo, cirugías, alopecias, cicatrices o quemaduras.
