Treinta agentes de la Comisaría de Policía Nacional de Vigo-Redondela, y 6 agentes de Policía Local de Vigo y Redondela, se forman en la teoría y práctica para actuar en caso de incidentes con múltiples víctimas
· Las prácticas realizadas en las antigua estación de autobuses de Vigo, instalaciones cedidas por la Xunta de Galicia, ofrecen formación en distintos ámbitos, como sanitario, logístico, armamento, y técnicas policiales de intervención con agresores y víctimas
Agentes de la Policía Nacional y Policía Local de Vigo y Redondela, participan en las jornadas formativas desarrolladas en la Comisaría de Vigo y en la antigua estación de autobuses, sobre intervenciones en incidentes con víctimas, lo que se denomina “AMOK”.
La formación se inicia en las primeras jornadas con técnicas táctico sanitarias (hemorragias, neurotorax, torniquetes, triaje con heridos graves…), toda la información necesaria y técnicas para utilizar cuando la Policía es la primera que interviene en un incidente en el que se encuentra gran número de heridos.
Por otra parte, se imparte formación relacionada con la actuación policial, las técnicas de intervención, en lugares abiertos y cerrados, utilización de armas y elementos de dotación policial.
Todas estas materias se tratan de manera teórica y se realizan prácticas de simulación real, desarrollando todas las técnicas aprendidas con víctimas y agresores, utilizando medios auxiliares como armas detonadoras, medios de comunicación, sirenas y botes de humo.
Para ello, se ha solicitado a la Xunta de Galicia, las instalaciones de la antigua estación de autobuses de Vigo, en desuso desde hace unos meses, lugar que ha facilitado a los agentes y formadores a desarrollar un ejercicio práctico con todos los intervinientes en un incidente con múltiples víctimas, con vehículos, zonas de acotamiento, técnicas de rescate…
Por otro lado, los simulacros de incidentes varios, con distinto número de agresores y con distintas formas de ataque (armas corta, larga, cuchillo, bomba…) en los que se valora la utilización de medios de disuasión y distracción para dar mayor realidad a los ejercicios y mayor implicación de los intervinientes.
